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Mes prestations
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Enfants / Adolescents
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Adultes
Bilan intellectuel global (QI)
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Objectifs
Ce bilan permet de mieux appréhender les difficultés ou facilités d'un enfant afin de l'orienter au mieux tout au long de sa scolarité et de lui apporter le soutien adapté. Ce bilan peut être réalisé à la demande des parents lorsqu'ils détectent des difficultés ou une souffrance à l'école. Il peut être également impulsé sur les conseils du corps enseignant qui est alerté par des difficultés d'apprentissage ou une éventuelle précocité.
Un QI n’est pas un diagnostic mais un indice qui oriente le diagnostic. Le score obtenu n’a pas de valeur en soi. Une donnée chiffrée ne suffit jamais, même si elle permet de conforter un diagnostic.
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Pour qui ?
Le bilan intellectuel s’adresse à des enfants/adolescents à partir de 6 ans jusqu’à 17ans. Le test utilisé pour les enfants en fonction de l'âge est le WISC-V
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Comment ça se passe ?
Trois séances sont nécessaires pour ce bilan psychologique :
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Rendez-vous avec l'enfant et les parents. Ce rendez-vous permet de clarifier la demande
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Passation du test
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Restitution des résultats du test en présence des parents.
Un compte-rendu sera remis aux parents.
Soutien psychologique
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Objectifs
Face à des questionnements sur sa propre vie, celle de ses enfants, ou suite à un évènement de vie difficile, parler avec un professionnel est parfois nécessaire pour surmonter cet épisode.
Les raisons de consulter un psychologue sont multiples et variées. Mais elles ont toutes un point commun : un désir de mieux être, d’évoluer plus aisément et envisager sereinement l’avenir.
- Je vous oriente vers des solutions adaptées à vos besoins
- Je vous aide à reconnaitre, renouer, créer vos propres ressources
- Je vous accompagne dans votre cheminement de pensée pour vous aider à prendre de la distance
- J’accueille vos émotions, pensées, sans aucun jugement et en toute confidentialité
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Pour qui ?
Adultes
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Comment ça se passe ?
Consultation en individuel.
A votre demande, un premier rendez-vous est fixé. Il s’agit d’un temps de rencontre et d’évaluation des besoins exprimés. Il s’agira de mettre des mots sur ce qui vous amène à consulter, sur ce qui vous fait souffrir ou vous pose question
Suite à ce premier échange, des nouvelles consultations sont envisagées, si nécessaire, à une fréquence convenue ensemble afin de mettre en place un accompagnement personnalisé.
Et ensuite …
Le temps de la thérapie est variable d’une personne à l’autre, selon les objectifs visés, les embuches, les attentes.
Parfois cette série d’entretiens ponctuels suffit ou alors ne débouche pas sur un travail régulier et approfondi
Dans d’autres cas une décision de mise en place d’un suivi peut être prise ensemble. Il s’agit alors d’un travail régulier.